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| 呼唤感恩 |
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○赖子绣 据媒体报道,湖北省襄樊市5名贫困大学生因受助而不感恩被取消了受助资格。这5名贫困大学生是去年8月得到受助的。当时,襄樊市女企业家协会19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子,承诺4年内每人每年资助1000元至3000元。入学前,该市总工会给每位受助大学生及家长发了一封信,希望他们抽空给资助者写封信,汇报一下学习生活情况。但一年多来,其中的5个受助者未给资助者写信,缺乏起码的感恩之心。 现实生活中,越来越多的人,不会报恩,不懂报恩,不想报恩。有的人,认为父母养育他们是天经地义的,对父母养育自己的辛劳视而不见,麻木不仁。有的甚至认为父母对自己关爱不够,物质支持不够,对父母的养育没有感恩之情,更有甚者,有的长大成人后,竟不赡养父母亲! 还有的人,认为老师教育培养自己付出的辛劳,是老师的分内之事,因而对老师的教育培养没有一点感激之情。学生学业有成后,很少有人向教过他们的老师汇报,更不用说探视慰问了。在他们看来,老师教育自己,是老师的本职工作,而他们的成长,也是自己的天分与努力的结果。 还有的人,得到人家的帮助,没有想过要感谢。有的人乘车得到人家让座,连句“谢谢”的话也不说;有的人发生意外,得到人家的救助,连“感谢”二字也不会说不想说。 感恩是社会文明程度的标志,感恩是社会公民情感健康的表现。时下,人们尤其是青少年感恩心理严重失缺,这不能不说是社会情感的危机。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。我们中华民族有优良的报恩传统,所谓“受人滴水之恩,当以涌泉相报”。但是当今的年轻人报恩意识的失缺,已成为了一种社会的问题,有识之士认识到这种现状的严重性,不少家长开始注意了对孩子的感恩教育,有的学校把感恩教育作为道德工作的重要内容。感恩教育,培养下一代的感恩之心,任重而道远,希望社会、学校、家庭形成共识,共同呼唤感恩! 来源:钦州日报
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