本报浦北讯（记者　黄福兴　通讯员　邓昌平）浦北县高度重视抓好专题调研工作，扎实组织深入开展学习实践科学发展观专题调研活动，做到边深入学习，边深入调研，使学习调研活动凸显五大特色。

    ——凸显深入解放思想特色。该县做到分散自学与集中学习相结合，集中辅导与专题调研相结合，撰写心得体会与剖析思想根源相结合等，确保学习真正做到洗脑、换脑、醒脑。全县先后举办“解放思想与科学发展”等专题报告会、专题研讨会、推进城镇现代化建设座谈会、新农村十七项工程建设座谈会和银企座谈会等，深入开展互动交流。

    ——凸显上下互动特色。该县在浦北电视台开辟了科学发展访谈录专题、在浦北之声报刊上开辟了科学发展系列报道专栏及我为浦北科学发展建一言征文等活动渠道，并编辑了科学发展观学习活动简报和驻村入户访谈调研等。该县通过构建设立电子邮箱、热线电话和征求意见箱等三大民意征集通道，构建民意征集直通车，征集科学发展观意见建议350多条，在全县上下营造了浓厚的学习实践科学发展观氛围。　

    ——凸显主题实践和载体特色。该县坚持边学边改边解决民生热点问题，着力把学习实践活动打造成为群众满意工程和民心工程。通过聘请有关专家把脉、问计于民、专题调研、外出取经、集思广益等渠道查找问题。该县还结合深入开展县委书记大接访和下访月活动，对查摆出来的问题，能够解决的问题，马上采取措施解决，不能够马上解决，由主要领导签署意见，县四家班子和各具体业务部门签署承办意见，限期办理，切实保障人民群众的合法权益。

    ——凸显领导班子整体素质提高特色。该县通过以各级领导班子成员科学发展能力提升工程为载体，扎实抓好“学习型领导班子”和“服务型政府”等活动，着力打造引领科学发展的坚强核心。县委在全县开展了“科学发展观万人征集意见”活动，按照科学发展观的要求，广泛征集意见，建立针对性和操作性较强的领导政绩考核体系和干部任用体系。

    ——凸显机制体制创新特色。该县针对县情，着力构建适应科学发展的制度体系。一是结重点修订完善《浦北县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》等，进一步明确浦北科学发展的目标和模式。二是制订和出台《浦北县关于开展“四大民生工程”建设的通知》，把群众反映强烈的交通基础设施建设、农村人饮工程和病险水库除险加固建设、农村生态沼气池建设及地质灾害防治工作等诉求切实落实到实处。

    来源:钦州日报
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